세계 30개국 한국어반 학생·지도교사 92명, ‘2026년 해외 청소년 한국어교육 연수’ 참가해 4박 5일간 한국에서 한국어 배우고 한국문화 체험
최교진 장관, 11.10.(화) 국회 사랑재에서 개최된 축하행사에서 우수 해외 청소년 3명에 교육부 장관상 시상하고 격려
【관련 국정과제】 99-4. 글로벌 인공지능(AI) 인재 육성 체계 구축
교육부(장관 최교진)와 국제한국어교육재단(이사장 임영담)은 11월 10일(화) 국회 사랑재에서 ‘2026년 해외 청소년 한국어교육 연수’ 축하행사를 개최한다.
올해 연수에는 30개국 출신의 한국어반 중·고등학생과 지도교사 총 92명이 참가했으며, 처음으로 멕시코 국적 학생이 참여했다. 지난 한글날 특집 방송*에 출연한 말레이시아, 우즈베키스탄 학생들도 초청을 받아 함께했다.
* KBS 1TV 한글날 특집 다큐멘터리 ‘한국어, 세계를 날다’(’26.10.9. 방영)
학생들은 인공지능을 활용한 수준별 한국어 수업을 들었다. 경복궁에 가고 떡볶이를 먹으며 한국문화를 체험하는 기회도 가졌다. 또한, 세종대왕의 한글 창제 과정을 담은 뮤지컬 ‘세종 1446’과 한국어교육 주제가 ‘너랑 나랑 다같이’를 배우면서 함께 어울리고 소통하는 시간을 보냈다. 이번 축하행사에서는 학생들이 연수 중 연습한 공연을 무대에서 직접 선보인다.
▪ (주최/주관/후원) 교육부 / 국제한국어교육재단 / 하나은행, 사랑의열매
▪ (일정/장소) ’26.11.6.(금)~11.10.(화) 4박 5일간 / 서울·인천 등
▪ (대상) 전 세계 30개국 중·고등학생 및 지도교사 92명
▪ (내용) 한국어 수업, 한국 문학작품 감상 발표회, 참여형 문화 공연 등
아울러, 학생들은 한국 문학작품 감상발표회*를 통해 뛰어난 한국어 실력과 참신한 작품 감상 능력을 뽐냈다. 황지우 시인의 ‘너를 기다리는 동안’을 낭독한 시리와르데나 찬투키 타티야나 학생(스리랑카)은 자신이 기다리는 ‘너’는 한국이라고 하면서, 꿈이 이뤄지기만을 기다리지 않고 직접 기회를 개척할 것이라는 소감을 발표했다. 최교진 교육부 장관은 대상을 받은 학생 3명에게 교육부 장관상을 수여하고 격려한다.
* 우리나라 국어 교과서 수록 작품 중 지정된 시 또는 소설·수필을 낭독하고 감상 발표
교육부가 주최하고 국제한국어교육재단이 주관하는 해외 청소년 한국어교육 연수는 2019년 아세안 국가와의 청소년 교류 증진을 위해 처음 시작되었다. 2022년부터는 전 세계 한국어반 학생을 대상으로 확대되었다.
최교진 교육부 장관은 “한국에서 여러 나라의 친구들을 만난 경험은 앞으로 이 학생들의 한국어 학습에 큰 동기부여가 될 것이다.”라고 말하며, “이번 연수를 계기로 세계의 한국어반 학생들이 한국과 연결된 국제적인 인재로 성장하기를 바란다.”라고 밝혔다.
◦ 현지에서 한국어를 배우는 학생들이 한국·한국어에 대한 이해를 심화하고 미래 진로·진학과도 연계할 수 있도록 동기 부여
◦ 공통의 관심사인 한국어를 매개로 세계 각국의 또래 청소년들과 상호 소통하고 교류할 수 있는 기회의 장 마련
◦ ’19년, 2019 한·아세안 특별정상회의 부대행사로 ‘제1회 재외청소년 한국어교육 연수’ 개최(아세안 10개국 167명, 대면)
◦ ‘20년, ‘2020년 제2회 재외청소년 한국어교육 연수’ 개최(신남방·신북방 19개국 217명, 비대면)
◦ ‘21년, ‘2021년 해외 청소년 한국어교육 연수’ 개최(신남방·신북방, 아시아·오세아니아 22개국 311명, 비대면)
◦ ‘22~‘26년, ‘2022~2026년 해외 청소년 한국어교육 연수’ 개최(매년 약 30개국 100여 명 참석, 대면)
◦ (일정/장소) 본연수 ’26.11.6.(금)~11.10.(화) / 대한민국(서울·인천 등)
◦ (참가 대상) 전 세계 30개국 중·고등학생 및 지도교사 92명
◦ (주최/주관/후원) 교육부/국제한국어교육재단/하나은행·사랑의열매
◦ (프로그램) 수준별 맞춤형 한국어 수업, 학생 참여형 문화 예술 공연, 한국 역사·문화 체험, 한국문학작품 감상 발표회, K-Pop 경연대회 등
- (일시/장소) ’26.11.10.(화) 17:00~ / 국회 사랑재
- (참석) 교육부 장관, 국회부의장·교육위원장 등 국회의원, 국제한국어교육재단 이사장, 하나은행 회장·은행장 등
보호자(성인) 동반 해외여행이 필요하거나 특수상황이 있는 국가는 인솔교사 각 1명 참석(총 9명)
▪ 성명: 풍 칸 린 (PHUNG KHANH LINH)
▪ 심사평: <눈길>은 대학수학능력시험에도 자주 출제되는 소설로서 한국의 고등학생들도 깊이 있는 이해에 도달하기가 쉽지 않은 한국인의 ‘정’과 ‘사랑’을 담은 작품이다. 발표자는 겉으로는 냉정하면서도 마음속에 사랑을 간직한 모자의 대화에 함축된 <눈길>에서의 ‘한국적인 사랑’의 의미를 정확하게 이해하고, 이를 바탕으로 자기의 삶을 돌아보는 데에까지 나아가고 있다. 한국어 구사 역시 흠잡을 데가 없어서, 심사자 전원의 극찬을 받았다.
▪ 성명: 시리와르데나 칸투키 타티야나(SIRIWARDENA CHANTHUKI THATHYANA)
▪ 국적/소속: 스리랑카 / 데비 발리카 비디얄라야, 콜롬보 08
▪ 심사평: 이 작품의 ‘너’는 연인일 수도 있고, 자유일 수도 있고, 희망일 수도 있는 다양한 해석이 가능한 아름다운 한국의 시이다. 발표자는 이 시의 느낌을 언어적으로 잘 표현하였으며, 발음에서 억양, 발화 속도 등 한국어 구사에서도 우수한 성취를 보여 주었으며, 낭송 후의 감상평을 통해 시를 통해 자신을 성찰하고 성장해 가는 모습을 보여 주어 심사위원들에게도 큰 감동을 주었다.
▪ 성명: 프라시스타 자라파 물리아 (PRASISTA ZHARAFAH MULIA)
▪ 심사평: 이 작품은 ‘별 같고’, ‘꽃 같은’ 청소년들의 눈망울을 떠올리게 하는 아름다운 한국의 시이다. 발표자는 한국어가 초급이라는 것이 믿기지 않을 정도로 시의 발랄한 느낌을 언어적으로 잘 표현하였으며, 발음에서 억양, 발화 속도 등 한국어 구사와 시 낭송의 태도에서도 우수한 성취를 보여 주어 심사위원들의 좋은 평가를 받았다.
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