인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 7일 학교 현장의 수업과 평가 변화를 이끌 '인천 수업·평가 혁신 추진단'을 위촉하고 협의회를 개최했다.
교원 및 교육전문직원 35명으로 구성된 추진단은 오는 2027년부터 시행되는 인천 관내 중고등학교 대상 '논·서술형 평가 확대' 정책이 현장에 안정적으로 정착하도록 돕고, 급변하는 인공지능(AI) 시대에 학생들의 주체적인 사고력 향상을 지원한다. 논·서술형 평가는 2027년 9월 중학교 1학년을 시작으로 2032년 고등학교 3학년까지 단계적으로 확대될 예정이다.
이날 협의회에서는 현장에서 '읽걷쓰AI' 기반 수업을 열정적으로 실천해 온 교사들을 추진단으로 위촉하고, 질문과 토론이 살아있는 수업 전환 및 논·서술형 평가 지원 방안을 집중 논의했다.
시교육청은 학생들이 스스로 질문하고 책을 읽으며 토론과 글쓰기로 자기 생각을 만드는 '독서 기반 수업·평가'를 강화하고, 배움의 과정이 자연스럽게 논·서술형 평가로 연결되는 수업·평가의 혁신을 위해 학교 현장을 밀착 지원할 방침이다.
특히 교사의 평가 및 채점 부담을 줄이기 위해 ▲논·서술형 평가 설계 역량 강화 연수 운영 ▲중학교 논·서술형 평가 준비학교 운영 ▲자유학기제 연계-중학교 1학년 '생각을 쓰는 힘' 단계별 워크북 개발 ▲중학교 1학년 논·서술형 평가 문항 자료집 개발 ▲중학교 독서 기반 수행평가 세부 계획 자료집 개발 ▲AI 기반 채점 및 피드백 지원 시스템 구축 ▲AI 논·서술형 평가 지원시스템 표준문항 개발 등을 추진할 계획이다.
도성훈 교육감은 "논·서술형 평가는 단순한 정답 찾기를 넘어 결론에 이르는 과정이자 학생 성장의 여정"이라며 "교사들이 수업에 바로 활용할 수 있는 촘촘한 수업·평가 지원 체계를 만들고, 평가의 변화가 수업의 변화와 학생의 성장으로 이어지도록 적극 힘쓰겠다"라고 강조했다.
◆ 한눈에 보기
· 발행 기관 : 인천광역시교육청
· 배포 : 2026년 10월 8일 오후 4시 46분
출처 : 인천광역시교육청 보도자료
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