「하루 10분, 생각하는 아이로 키우는 법」(부제 바쁜 부모를 위한 읽기·쓰기·말하기 가이드)이 2026년 11월 23일 나왔다. 지은이는 천효진 지음이다. 펴낸 곳은 미다스북스이다.
분야는 좋은부모, 정가는 18,000원, ISBN은 9791176823005이다.
책소개는 다음과 같다.
“특별한 교재 없이, 하루 10분!
아이의 생각하는 힘을 키우는 가장 쉬운 방법!”
“글 한 줄 쓰기 어려워하는 우리 아이, 어떻게 도와줘야 할까?”
책 한 권, 종이 한 장, 짧은 대화로 시작하는 우리 집 읽기·쓰기·말하기 수업!
- 스스로 읽고 생각하는 힘을 기르는 독서 습관!
- 바쁜 부모도 오늘부터 실천할 수 있는 22가지 교육 가이드!
“엄마, 무슨 말을 써야 할지 모르겠어.” 책을 읽으라고 하면 마지못해 책장을 넘기고, 독후감을 쓰라고 하면 하염없이 연필만 굴리는 아이. 읽은 내용을 제대로 이해하고 있는지, 자신의 생각을 표현할 수는 있는지 부모는 고민에 빠진다. 책을 더 많이 읽혀야 할까? 글쓰기 학원을 보내야 할까?
『하루 10분, 생각하는 아이로 키우는 법』은 이러한 고민을 가진 부모들에게 더 많은 학습보다 아이 스스로 생각하고 표현하는 경험이 중요하다는 메시지를 전하는 책이다.
라디오 PD이자 작가로 활동해 온 저자가 초등학생들과 직접 책을 읽고 글쓰기·말하기 수업을 진행하며 쌓은 경험을 바탕으로, 아이의 생각하는 힘을 길러 주는 구체적인 방법을 담아냈다.
저자는 아이들이 생각이 없어서 표현하지 못하는 것이 아니라, 머릿속에 흩어진 생각을 정리하고 밖으로 꺼내는 방법을 아직 익히지 못했을 뿐이라고 말한다. 이를 위해 필요한 것이 바로 읽기·쓰기·말하기의 연결이다. 이 책은 이러한 과정을 한 그루의 나무에 비유한다.
읽기로 생각의 뿌리를 내리고, 쓰기로 줄기를 세우며, 말하기로 가지를 뻗어 나가는 것이다. 세 가지 능력을 따로 가르치기보다 하나의 흐름으로 연결해 아이가 스스로 생각하고 표현하는 힘을 키울 수 있도록 구성했다.
책에는 저자가 아이들과 직접 실천해 온 다양한 교육법도 담겨 있다. 책을 읽고 내용을 되짚으며 생각을 확장하는 독서 활동부터, 자신의 생각을 글과 말로 표현하는 연습까지 폭넓게 다룬다. 글쓰기를 어려워하는 아이에게는 문제집 대신 백지를 건네고, 짧은 문장부터 자신의 생각을 표현하도록 이끈다.
말하기에서도 유창한 발표보다 내용을 충분히 이해하고 핵심을 또렷하게 전달하는 연습에 초점을 맞췄다. 각 장에 수록된 ‘오늘부터 시작하는 10분’ 역시 눈여겨볼 만하다. 부모가 일상에서 바로 활용할 수 있는 실천 방법을 제시해, 거창한 교육 계획 없이도 아이와 함께 시작할 수 있도록 돕는다.
연년생 남매를 키우는 일하는 엄마이기도 한 저자의 현실적인 조언이 더욱 와닿는 이유다.
『하루 10분, 생각하는 아이로 키우는 법』은 독서량과 성적에 대한 조급함을 내려놓고, 아이가 평생 활용할 수 있는 생각의 힘을 길러 주고 싶은 부모들에게 든든한 길잡이가 되어 줄 것이다.
“비싼 학원보다 중요한 것은 스스로 생각하는 경험이다!”
라디오 PD 엄마의 경험에서 탄생한 우리 아이 사고력·표현력을 키우는 실전 교육법!
읽기 - 생각의 뿌리를 내리는 시간 부모의 잔소리가 늘어날수록 아이는 오히려 책에서 멀어지기 쉽다. 저자는 독서의 출발점이 성적이나 학습 성과가 아닌 즐거움에 있어야 한다고 강조한다. 어려운 책이나 완독을 강요하기보다 아이가 흥미를 느끼는 책부터 시작해 스스로 읽는 습관을 기르도록 하는 것이다.
또한 읽은 내용을 설명하고, 등장인물의 관계를 그려 보거나 기억에 남는 장면을 네 컷 만화로 표현하는 등 이야기의 맥락을 깊이 이해하는 방법도 소개한다. 독서에 대한 부담을 내려놓고 책 읽는 즐거움을 발견할 때, 아이는 비로소 생각의 뿌리를 내리기 시작한다.
쓰기 - 생각의 줄기를 세우는 시간 책을 많이 읽는다고 해서 글을 잘 쓰는 것은 아니다. 책을 읽으며 떠올린 생각을 하나의 글로 완성하려면 별도의 연습이 필요하기 때문이다. 저자는 처음부터 완성도 높은 글을 요구하기보다 백지 위에 자신의 생각을 직접 써보는 경험부터 시작하라고 조언한다.
짧고 명확한 문장 쓰기, 직접적인 표현, 오감을 활용한 구체적인 묘사 등 글쓰기의 기본 원칙을 익히고, 짧은 기록에서 다양한 형식의 글쓰기로 나아가도록 이끈다. 그 과정에서 아이는 흩어진 생각을 정리하고 자신만의 언어를 만들어 간다.
말하기 - 생각의 가지를 뻗는 시간 자신의 생각을 가지고 있어도 이를 상대방에게 명확하게 전달하기란 쉽지 않다. 저자는 말하기의 기본이 내용을 충분히 이해하고 핵심을 명확하게 전달하는 데 있다고 말한다.
상대방과 눈을 맞추고, 결론부터 이야기하며, 말끝까지 또렷하게 표현하는 연습을 통해 자신감을 기르도록 돕는다. 또한 말하기는 자신의 생각을 전달하는 기술뿐 아니라 상대방의 말을 경청하고 존중하는 태도와도 연결된다.
듣기와 말하기를 함께 익히며 아이는 타인과 건강하게 소통하고 관계를 맺는 힘을 키워 나간다.
목차는 다음과 같다.
프롤로그 - 생각의 키가 자라는 아이 1부. 읽기 - 생각의 뿌리를 내리는 시간 마음의 뿌리 · 독서에 대한 부담을 내려놓다
1. 부담 대신 책 읽는 즐거움을 주세요
2. 책을 가까이하는 환경을 만들어 주세요
3. ‘독서 강박’을 버리면 책 읽기가 편해져요 태도의 뿌리 · 스스로 읽는 힘을 키우다
4. 책을 왜 읽어야 하는지 부모님의 언어로 들려주세요
5. 동영상은 ‘탄 고기’와 같아요
6. 책 내용을 되짚는 ‘복기 훈련’을 해봐요 정독의 뿌리 · 수준에 맞추어 깊이 읽다
7. 아이에게 맞는 쉬운 책부터 시작해요
8. 만화책에서 시작해 읽는 폭을 넓혀요
9. 많이 읽는 것보다 제대로 읽는 게 중요해요 쉬어가기 - 엄마! 나한테 맞장구 좀 쳐 줘!
2부. 쓰기 - 생각의 줄기를 세우는 시간 기록의 줄기 · 백지 앞에서 생각을 꺼내다
1. 꾸준히 읽어도 쓰기는 따로 배워야 해요
2. 문제집 말고, 백지를 주세요 표현의 줄기 · 생각을 정확하고 구체적으로 쓰다
3. 문장은 항상 짧게 쓰도록 해요
4. 돌려 말하지 말고 직접적으로 표현해보세요
5. 오감을 활용해서 구체적으로 표현해봐요 확장의 줄기 · 다양한 글쓰기로 나아가다
6. 짧은 기록으로 글쓰기를 시작해요
7. 글의 형식에 맞게 쓰는 연습을 해요 쉬어가기 - 편지 쓰던 아이들은 다 어디로 갔을까 3부. 말하기 - 생각의 가지를 뻗는 시간 태도의 가지 · 자신 있게 말문을 열다
1. 말할 때는 서로 눈을 마주쳐요
2. 내용을 잘 알면 말도 잘하게 돼요 표현의 가지 · 내 생각을 또렷하게 전달하다
3. 언제나 결론부터 말하는 습관을 들여요
4. 바른 자세로 말끝까지 또렷하게 말해요 관계의 가지 · 듣고 말하며 관계를 넓히다
5. 상대방의 말을 먼저 잘 들어요
6. 다정하되 단호하게 말하는 연습을 해봐요 쉬어가기 - 우야든지 아 기만 살려주이소 에필로그 - 아이들의 마음속 반짝이는 푸른 나무를 바라보며
지은이 소개는 다음과 같다.
천효진 (지은이)
호주 공영방송 SBS와 EBS 라디오부를 거쳐 현재 TBS에서 라디오 프로그램을 제작하는 14년 차 라디오 PD. 마이크 앞에서 생각을 말로 풀어내는 사람들을 오래 만나며, 잘 표현하는 힘은 타고나는 것이 아니라 읽고 쓰고 말하는 연습에서 자란다는 확신을 얻었다.
그 믿음으로 '우아행(우리 아이 행복한 읽기·쓰기·말하기)'을 열어, 문제집 없이 책과 백지 한 장만으로 아이들의 생각이 깊어지는 과정을 응원하고 있다.
에세이 『이 노래 듣다가 네 생각이 나서』, 『당신은, 이미 대단한 사람』과 자녀교육서 『하루 10분, 생각하는 아이로 호주 공영방송 SBS와 EBS 라디오부를 거쳐 현재 TBS에서 라디오 프로그램을 제작하는 14년 차 라디오 PD.
마이크 앞에서 생각을 말로 풀어내는 사람들을 오래 만나며, 잘 표현하는 힘은 타고나는 것이 아니라 읽고 쓰고 말하는 연습에서 자란다는 확신을 얻었다. 그 믿음으로 '우아행(우리 아이 행복한 읽기·쓰기·말하기)'을 열어, 문제집 없이 책과 백지 한 장만으로 아이들의 생각이 깊어지는 과정을 응원하고 있다.
에세이 『이 노래 듣다가 네 생각이 나서』, 『당신은, 이미 대단한 사람』과 자녀교육서 『하루 10분, 생각하는 아이로 키우는 법』을 썼고, 두 아이를 키우는 워킹맘이기도 하다.
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