경기도교육청은 안민석 경기도교육감이 9월 25일(현지시각) 프랑스 파리의 경제협력개발기구(OECD) 교육기술국을 방문해 경기교육 정책을 소개하고 협력 방안을 논의했다고 밝혔습니다.
OECD와 교육 2040 논의
안 교육감은 OECD가 진행 중인 '교육 2040' 프로젝트와 세계적으로 나타난 문해력 저하 문제를 함께 다뤘습니다.
이 자리에서 경기도교육청의 ‘RAS 경기 문예체 교육’이 국제 교육과정 안에서 어떤 위치를 갖는지도 설명했습니다.
학생 주체성과 역량 검토
양측은 학생 주체성과 변혁적 역량을 국가 교육과정에 반영한 각국 사례를 살펴봤습니다.
또 12월에 열릴 OECD 글로벌 포럼에서 문해력과 교육과정 강화 논의에 적극 참여하기로 했습니다.
경기교육대전환 핵심 정책
안 교육감은 ‘알파세대를 위한 경기교육대전환’의 일환으로 스마트폰이 대신할 수 없는 교육적 가치를 짚으며 세 가지 정책을 소개했습니다.
해당 정책은 폰프리 스쿨, RAS 경기 문예체 교육, 벽깨기 정책입니다.
폰프리 스쿨은 교육 본질 회복을 목표로 하고, RAS 경기 문예체 교육은 독서·예술·스포츠를 통한 전인교육을 지향합니다.
벽깨기 정책은 학교와 지역사회의 협력을 넓히는 데 중점을 두고 있습니다.
유럽 교육 사례 비교
안 교육감은 이번 유럽 방문에서 에스토니아, 독일, 프랑스의 교육 시스템도 비교했습니다.
경기도교육청은 이 사례들을 경기교육대전환 중장기 계획에 반영할 방침입니다.
안 교육감은 “독서, 예술, 스포츠는 스마트폰으로 대체할 수 없는 가치이며, 경기도가 그 길을 선도하여 세계 교육의 공통 의제가 되도록 할 것”이라고 말했습니다.
출처 : 경기교육청 보도자료
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